論理エンジンキッズとは

トライプラス 小学生 国語 文法 読解 論理

特徴 伝説の予備高講師「出口汪(でぐち ひろし)」監修!

特徴② 文のつながりを意識した論理力が鍛えられる!

特徴 スパイラル学習で無理なく定着!!

伝説の予備高講師「出口汪(でぐち ひろし)」監修

開発者の出口汪(でぐち ひろし)

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は、これまで「言語を習得する前段階から論理を身につけることは難しい」と考えていました。

ですが、長年教壇に立って培った経験と、『論理エンジン』の開発、教員への研修指導などを経て「むしろ、言語感覚が固まりきる前、言葉の習得段階と同時に論理を習得させてしまったほうが、子ども達の本当の財産になる」と考えるようになりました。

 

そして、そのために研究を重ね、小学生低学年からでも楽しんで論理に触れられるよう開発した教材が、この『論理エンジンキッズ』なのです。

 

ただ単に言葉を知識として覚えるだけでなく、並行して論理的な言葉の使い方をしっかりと学ぶことで、今後必ず必要となる「論理的読解力・思考力・表現力」を飛躍的に伸ばすことができます。

論理的な読解力・思考力・表現力は、2020年度から始まる「大学入学共通テスト」や、公立中高一貫校の適性検査型入試、また全国学力調査の「国語B問題」などの問題を解くために必要不可欠な能力です。

『論理エンジンキッズ』のオリジナルメソッド

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文の要点とは、主語・述語(・目的語)であり、特に述語に強調したいポイントがきます。

主語と述語を正しくとらえることは、文の要点を正しく把握・認識することにつながります。

 

『論理エンジンキッズ』では、主語・述語・目的語を文法知識として理解させる前に、〇△□の形で当てはめて学習します。

 色と形で直感的に主語や述語の場所を身につけさせた後、それぞれにかかる修飾語などを学習し、「言葉はすべてつながっていて、骨格となる〈要点〉と〈飾り〉とがある」という意識を持たせます。

筆者の主張AA’具体例・体験・引用・比喩など

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イコールの関係を理解すると、説明文の読解で筆者の主張を読み取ったり、比喩表現や引用文による言い換えを見抜いたりする力が飛躍的に向上します。

 

はじめは「単語」レベルから、「まとめる言葉」と「くわしくする言葉」という概念を学びます。

抽象度により階層が違う『言葉のピラミッド』に単語を当てはめたり、『仲間の言葉』のカードを見つけたりする練習から、一文と一文との論理的関係、文章の中での論理的関係と、徐々に学習難易度を上げていきます。

筆者の主張AB対立するもの・比較するもの

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筆者は、主張を際立たせるために、あえてそれとは反対のものを持ち出して比較することで、よりわかりやすくすることがあります。

比べることによって「言いたいこと」を強めるのが対立関係です。

 

対立関係も、はじめは「単語」レベルで「反対の意味の言葉」を探す訓練から始めます。

そして、徐々に文章を長くしていき、文章の中での対比、対立関係を見抜けるようにしていきます。

ABAがあったからBが起こった)

BABが起こったのはAがあったからだ)

因果関係とは、「原因と結果」を示す関係のことです。

因果関係の力は、入試において年々比重を増している小論文などで、自分の主張をしっかり表現するための必須能力です。

 欧米では、自分の意見(主張)の後に「because」と必ず「理由」をつけます。

この力を身につけることができるようになれば、論理的な表現力、記述力が飛躍的にアップします。

スパイラル学習で無理なく定着

学齢にとらわれず学習するために、レベル別に冊子をご用意

書店に並んでいる、普通の問題集・学習参考書は、たとえば「小学4年生 国語」などという形で学齢で分けられているものがほとんどです。

ですが、算数などは「小2で九九を覚える」というように、どの学年で何を学ぶのかが決められていますが、国語は新出漢字以外は「必ずこの学年でこれを学びなさい」という指針がはっきりとはありません。

また、日本語であるがゆえに、小学校時代は家庭での声掛けや読書体験などによって子どもの国語力・言語運用能力は大きく変わってしまうのが実情です。

 

そのような状況で、「あなたは小学●年生だから、その学年のテキストを使いなさい」というのはあまりに子どもにとってかわいそうです。

 

そこで、本書では、あえて「小学●年生」という学齢表記を外し、すべて「レベル●」という形でレベル表記をしています。

もちろん、子どもの学齢に合ったレベルを学習していただいてもかまいませんし、実際の学齢よりひとつ上、あるいはひとつ下のレベルを学習することも可能です。

 

レベル1 → 小学1年生対応

レベル2 → 小学2年生対応

 

 

レベル6 → 小学6年生対応

 

※各レベルに出てくる漢字については、上記の対応学年を基準とした新出漢字にしています。

本当の学力を身につけるためには、ひとつの学習テーマについて、基礎的な学習から発展問題へと順を追って学習訓練する必要があります。

論理エンジンキッズでは、

・単語レベルの問題⇒単文での問題⇒複数文での問題⇒長文問題

・レベル16(小1~小6対応)まで、難易度を変えて同じテーマを学習

という、複合スパイラル方式が組み込まれています。